<<< nowszy Czytaj następny news starszy >>>

Prasa niemiecka o projekcie realizowanym z niemiecką szkołą zawodową w Dillenburg.

Teamwork bei CNC-Projekt deutsch-polnischer Berufsschüler

12.06.2019 Delegation der Schulpartnerschaft zwischen Gewerblichen Schulen Dillenburg und Kolno besucht Herborn:

Die Stadt Herborn blickt auf eine 21-Jährige deutsch-polnische Städte- und Schulpartnerschaft: Grund genug für Bürgermeister Hans Benner Anfang Juni eine Delegation einer 2017 begründeten deutsch-polnische Schulpartnerschaft der Gewerblichen Schulen Dillenburg und der Berufsschule Kolno im Herborner Rathaus zu begrüßen. Als Europaschule gehören europäische Partnerschaften zum Schulprogramm der Dillenburger Berufsschule. Besonders ist die deutsch-polnischen Schulpartnerschaft beziehungsweise das gemeinsame CNC-Projekt wegen der länderübergreifenden Zusammenarbeit, die Theorie und Praxis der Zerspannungstechnik verknüpft.

Hans Benner spricht aus Erfahrung, wenn er bei der Begrüßung der elf Berufsschüler und Ihrer vier Lehrkräfte unterstreicht, dass kultureller Austausch mit Menschen anderer Kulturkreise Offenheit, Empathie und Verständigung fördere, die heute die Basis für ein vereintes Europa sei. Die Stadt Herborn zeige, dass eine lebendige Städte- und Schulpartnerschaft, wie mit der Stadt und dem Lyceum Ilawa, dauerhafter Erneuerung durch gegenseitige Besuche, persönliche Kontakte und Gespräche bedarf. Dann sei eine Partnerschaft – ob nach Polen, Frankreich oder Österreich wie in Herborn – geeignet Vorurteile abzubauen, sich persönlich Weiterzuentwickeln und den europäischen Gedanken mit Leben zu füllen.

Die Initiatorinnen des gemeinsamen CNC-Projektes Julia Reichmann (Dillenburg)und Ula Banach (Kolno, ca. 200 Kilometer östlich von Ilawa gelegen) erklärten bei ihrem Besuch im Rathaus die länderübergreifend Arbeitsweise. Technische Zeichnungen der Bauteile für die CNC-Fräsetechnik (engl. Computerized Numerical Control) werden sowohl in Polen als auch in Deutschland angefertigt. Die jeweils anderen Berufsschüler prüfen diese Pläne der einzelnen Bauteile (Peer-Review). Dabei entstehe in Dillenburg das Design bzw. die technischen Zeichnungen für Bauteile, Anhand der Skizzen werden die Einzelteile in Kolno gefertigt und von den Berufsschülern gemeinsam in Dillenburg zu einer funktionsfähigen Einheit zusammengebaut. Zurzeit arbeiten die jungen Erwachsenen im Alter zwischen 17 und 20 Jahren am Prototyp einer Honig-Rührmaschine. Die Honig-Rührmaschine sei geeignet die Arbeit von Imkern zu erleichtern. Denn nachdem der Honig per Zentrifuge aus den Waben geschleudert worden sei, müsse der Honig damit er sämig wird noch gerührt werden. Ein Arbeitsschritt, der bislang rein mechanisch mit Muskelkraft bewerkstelligt wird.

Hier verspricht das deutsch-polnische Berufsschulprojekt Abhilfe und Arbeitserleichterung für Imker. Man können das Rühren des Honigs mit dem Conchieren von Schokolade vergleichen, die durch langes Mischen einen zarten Schmelz erhalte, verdeutlichte Felicitas Elm, Berufsschullehrerin in Dillenburg. Ziel sei es letztlich die Bauteile der Honig-Rührmaschine auf der schuleigenen CNC-Fräsmaschine zu produzieren und in Dillenburg gemeinsam zu einer funktionsfähigen Baugruppe zu montieren. Gesteuert wird die fertige Honig-Rührmaschine per Knopfdruck. Wie gut die europäische Teamarbeit geklappt habe, zeige sich bei der Montage erklärte Florian Balzer, verantwortlicher Lehrer aus Dillenburg. Das Unterrichtsprojekt, das gegenseitige Besuche von Lehrkräften und Berufsschülern in Dillenburg und Kolno versieht, wird finanziell vom deutsch-polnischen Jugendwerk unterstützt. Eine europaweite Schulpartnerschaft kann für die beteiligten Berufsschüler und späteren Facharbeiter wie auch Ausbildungsbetriebe nur von Vorteil sein. (dg)

Praca zespołowa polskich i niemieckich uczniów szkół zawodowych nad projektem realizowanym w oparciu o wykorzystanie maszyn CNC.

12.06.2019

Delegacja partnerstwa szkolnego między szkołami zawodowymi Dillenburg i Kolno odwiedza miasto Herborn:

Miasto Herborn cieszy się już 21-letnią tradycją niemiecko-polskiego partnerstwa miast i szkół.Wizyta ta, to kolejna okazja dla burmistrza miasta Herborn- Hansa Bennera, aby powitać w ratuszu delegację niemiecko-polskiej szkoły partnerskiej zapoczątkowanej w 2017 r. między szkołą zawodową w Dillenburg i szkołą zawodową w Kolnie Niemiecka szkoła zawodowa w Dillenburg–to szkoła europejska, w której partnerstwo europejskie jest integralną częścią programu szkolnego W szczególności niemiecko-polskie partnerstwo szkolne to przykład wspólnego projektu realizowanego w oparciu o pracę na maszynach CNC , realizowanego w ramach współpracy ponadnarodowej, będącej przykładem na łączenie teorii z praktyką w zakresie obróbki metalu.

Hans Benner- burmistrz miasta Herborn mówi z doświadczenia, witając przedstawicieli jedenastu uczniów szkoły zawodowej i czterech nauczycieli, że ​​wymiana kulturalna prowadzona z ludźmi z innych kultur promuje otwartość, empatię i zrozumienie, które dziś stanowią podstawę zjednoczonej Europy. Miasto Herborn pokazuje, że te tętniące życiem miasto wspiera szkolne partnerstwo, podobnie jak współpraca z miastem Iława i tamtejszym Liceum , wymagają kontynuacji również w zakresie osobistych kontaktów poprzez wzajemne wizyty, ale również dyskusje. Kolejne partnerstwa podtrzymywane przez miasto Herborn - czy to z Polską, Francją czy Austrią – przyczyniają się odpowiednio do zmniejszenia uprzedzeń zarówno w rozwoju osobistym jak i wypełnienia idei europejskiego życia.

Inicjatorki wspólnego projektu w zakresie pracy nad maszynami sterowanymi numerycznie CNC Julia Reichmann (Dillenburg) i Ula Banach (Kolno, miasto oddalone od Iławy – miasta partnerskiego Herborn o ok. 200 km) przedstawiły międzynarodową formę współpracy projektowej podczas wizyty w ratuszu.

Rysunki techniczne uczniów biorących udział w projekcie przystosowane do technologii frezowania CNC (Computerized Numerical Control) są zarówno kreślone w Polsce, jak i w Niemczech. Pozostali uczniowie wykonują elementy pracy projektowej na podstawie stworzonych rysunków technicznych i planu pracy.

W Dillenburgu tworzone są projekty i rysunki techniczne urządzeń projektowych , są one następnie wytwarzane w Kolnie i dalej następuje wspólny montaż urządzenia projektowego, aż do uzyskania pełnej jego funkcjonalności. Obecnie młodzi uczniowie w wieku od 17 do 20 lat pracują nad prototypem miksera do miodu. Mieszadło miodu ma służyć ułatwieniu pracy pszczelarzy. Po tym, jak miód jest odwirowany od plastra miodu , należy poddać go miksowaniu, aby stał się kremowy. Aby odciążyć pracę fizyczną pszczelarza stworzono w ramach projektu takie właśnie urządzenie. W tym miejscu można porównać mieszanie miodu z konszowania czekolady, które przeprowadza się w celu zemulgowania składników masy przez długie mieszanie, obłaśnia Felicitas Elm, nauczycielka przedmiotów zawodwych w Dillenburg.

Głównym celem projektu jest ostatecznie wyprodukowanie elementów maszyny do mieszania miodu na szkolnej frezarce CNC i zmontowanie jej w szkole w Dillenburgu w funkcjonalnie działające urządzenie. Gotowy mikser miodu jest sterowany przez zamontowany przycisk. To przykład dobrej współpracy europejskiej –przekonuje Florian Balzer, jeden z odpowiedzialnych za projekt nauczycieli z Dillenburga. Projekt dydaktyczny, który zapewnia wzajemną kontynuację wizyt nauczycieli i uczniów szkól zawodowych z Dillenburg i z Kolna, jest wspierany finansowo przez Polsko-Niemieckią Współpracę Młodzieży. Ogólnoeuropejskie partnerstwo szkolne jest korzystne dla zaangażowanych uczniów szkół zawodowych zawodowych, jak i przyszłych wykwalifikowanych pracowników oraz firm . (Dg)

<<< nowszy Czytaj następny news starszy >>>

Zobacz też:

>> Wizyta w banku

>> Projekt techniczny – Kolno- Dillenburg czerwiec 2019

>> Moje zdrowie- Światowy Dzień bez Tytoniu

>> Rocznica uchwalenia konstytucji